О России по-русски
Главная
Викторины
------
Географический диктант
------
Викторина по Петровским городам
------
История и историк в цифровую эпоху: новые формы репрезентации прошлого и проблема объективности
------
Методика преподавания истории Второй мировой войны в условиях дистанционного и смешанного обучения
«В Урале Русь отражена»: начальная диагностика
«В Урале Русь отражена»: итоговая диагностика
------
Образ войны в коллективной памяти молодежи России и Европы
The Image of a War in the collective memory of young people in Russia and Europe
L'image de la guerre dans la mémoire collective des jeunes en Russie et en Europe
Das Bild des Krieges im kollektiven Gedächtnis der Jugend in Russland und Europa
------
Викторина "Россия – Германия: история и память"
Quiz „Russland - Deutschland: Geschichte und Erinnerung“
Каталог
== Учебные материалы ==
Опубликовать материал
История
Конспекты уроков
Презентации
Контрольные работы
Тесты
Раздаточные материалы
Литература
Конспекты уроков
Презентации
Контрольные работы
Тесты
Раздаточные материалы
Русский язык
Конспекты уроков
Презентации
Контрольные работы
Тесты
Раздаточные материалы
== Конкурсы ==
Отправить работу на конкурс
Конкурс творческих работ «По страницам произведений В.П. Крапивина»
События прошлого и настоящего в цикле «Острова и капитаны»
Девиз «Бороться и искать, найти и не сдаваться» в сюжетах В.П. Каверина
Правда героя в цикле «Летящие сказки»
Проблема счастья в цикле «В глубинах Великого Кристалла»
Проблема нравственного выбора в произведениях В.П. Крапивина
Фотоконкурс «Виват Россия», посвященный 350-летию со дня рождения Петра I
Главное достоинство России – ее люди
Величие человеческой мысли: архитектура и скульптура
Россия: технические достижения
Цифровизация в учебном процессе
Современная Россия: робототехника
Конкурс «История в биографиях» | Wettbewerbs „Geschichte in Biografien“
Конкурсные работы
Конкурс методических разработок по русскому языку как иностранному
Учебные и учебно-методические пособия
Конспект урока или технологическая карта урока
Презентация
Раздаточный материал
Конкурс «Россия и Польша - мосты дружбы и сохранение историко-культурного наследия»
Россия и Польша - мосты дружбы
Мало кто знает, но…
Герои в лицах – они приближали Победу над нацизмом
Русское слово
Учимся понимать Россию
Все конкурсные работы
== Олимпиады ==
Олимпиада «Русское слово» — 2023
Олимпиада «Русское слово» — 2022
Олимпиада «Русское слово» — 2021
Олимпиада «Русское слово» — 2020
== Сайты ==
Каталог сайтов
Веб-сервисы
Обучение русскому языку
Справочные сайты
Квесты
Все квесты
Лингвистический квест
Путешествие по музыкальному Уралу
Статьи
Личности
Культура
История
Лингвокультурология
Русский язык как иностранный
Учебные пособия и сборники
Ещё
В Урале Русь отражена
Обратная связь
Памятные даты
Наша группа ВКонтакте
Мы на Одноклассниках
Российская и германская молодежь в диалоге: история и память
Лапта
Мирный город
Форум «Образ России в глобальном образовательном пространстве: язык, история, культура»
Учимся понимать Россию
УрГПУ
Главная
|
Каталог
|
Конкурс методических разработок по русскому языку как иностранному
|
Конспект урока или технологическая карта урока
|
Конкурс методических разработок по русскому языку как иностранному
Конспект урока или технологическая карта урока
"Вводные слова"
"Золото России"
«Величие духа русского солдата» (по рассказу Е. Носова «Красное вино победы»)
«Как проверить парный согласный на конце слова?»
Введение в предмет
Вкусный урок о родном языке ( устное публичное выступление на заданную тему)
Глагол
Глагол-часть речи
Город в котором мы живем
Е. Чарушин. Как Никита играл в доктора
Звук [ж]. Буква Жж
Имена существительные общего рода
Имя числительное. Разряды имён числительных. Лексическая тема: Семь чудес света
Как стать выдающимся политиком
Киіз үйдің ішкі көрінісі
Комплексная работа для 1 класса
Конспект урока по теме "Употребление наречий в речи"
Лексическое значение слова
Маленькие герои большой войны
Мир вокруг нас
Написание письма. Народы издревле родные
Народов Дона дружная семья
Образ Емельяна Пугачёва в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
Однозначные и многозначные слова
Падежей имён существительных
Повторяем, тренируемся в правильном письме
Правила речевого поведения: речевые ситуации, учитывающие возраст собеседников. Заглавная буква в именах собственных
Правописание не с глаголами
Правописание слов с суффиксами – ик-,-ек-
Причастие как часть речи
Страница 1 из 2
Логин
Пароль
Запомнить меня
Забыли пароль?
Забыли логин?
Регистрация
ВКонтакте
Майл@ру
Одноклассники
Яндекс