Методическая цель: показать приёмы формирования навыков смыслового чтения как инструмента личностного роста и развития учащихся. 

Цели урока:

1.  Учебные:

• обеспечить формирование умений анализировать литературное произведение, отвечать на вопросы, создавать монологическое высказывание на заданную тему;
• формировать у учащихся умение выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать изучаемые факты, логически излагать свои мысли;
• обеспечить отработку умений учащихся формулировать собственное отношение к произведению русской литературы и давать им собственную интерпретацию.

2.  Развивающие:

• способствовать развитию критического мышления, групповой самоорганизации, умения вести диалог;
• обеспечить условия для развития элементов творческой деятельности учащихся
• обеспечить условия для развития умений грамотно, чётко и точно выражать свои мысли

3.  Воспитательные:

• создать условия для воспитания в учащихся средствами урока уверенности в своих силах;
• создать условия подведения учащихся к выводу о самоценности человеческих качеств;
• создать условия для воспитания уважительного отношение к русской литературе;
• обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету.

Материальное обеспечение урока: интерактивная доска, компьютер, презентация, тексты произведения, выставка иллюстраций к произведению.

Методы и технологии работы: элементы смыслового чтения, элементы исследовательской технологии, игровой технологии (театрализация), технологии проблемного обучения, ИКТ.